Uczniowie z Zawiercia stworzyli grę komputerową

Uczniowie z Zawiercia stworzyli grę komputerową

„Retroza” to gra komputerowa, której fabuła jest oparta na historii Zawiercia. Autorami są uczniowie pierwszej klasy I Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego w Zawierciu: Daniel Drabek, Michał Grychtal, Mateusz Pantak, Igor Sochacki oraz Paweł Stolecki, a premierę gry zaplanowano na 31 marca.

Licealistów do udziału w olimpiadzie zachęcała nauczycielka historii Grażyna Zawała.

Dlaczego „Retroza”? To pomysł nauczyciela informatyki Rafała Kowalczyka, który doradzał uczniom podczas tworzenia gry. Tytuł to połączenie słów „retro” oraz „Zawiercie”.

Gra komputerowa o Zawierciu:

Uczniowie zaczęli przygotowywać projekt już w listopadzie ubiegłego roku. Każdy z nich był odpowiedzialny za swoją część.

- Modelowaniem w 3D zajmowali się Mateusz Pantak i Igor Sochacki. Pomagał im również Paweł Stolecki, który stworzył grafikę 2D, czyli loga oraz banery. Michał Grychtal był z kolei odpowiedzialny za stronę techniczną projektu. Ja zajmowałem się stroną fabularną gry, czyli między innymi scenariuszem - opowiada Daniel Drabek.

- Chcieliśmy połączyć grę komputerową z historią i zainteresować nią młodych ludzi, którzy są naszą grupą docelową - tłumaczy Michał Grychtal. - Wprowadziliśmy zatem do gry elementy logiczne, zręcznościowe oraz fantasy. Wszystko to wykonane jest w grafice 3D. Na końcu dostępny będzie quiz, w którym gracze będą mogli sprawdzić swoją wiedzę - dodaje Michał Grychtal.

Uczniowie są zgodni - praca nad grą to doświadczenie, które na pewno zaowocuje w przyszłości.

- Oczywiście, że chcieliśmy stworzyć dobry produkt, ale sam projekt był niesamowicie pozytywnym doświadczeniem. To była świetna praktyka na przyszłość. Konkurs był też dobrą motywacją do nauki - zaznacza Daniel Drabek, a Michał Grychtal dodaje: - Nauczyliśmy się m.in. podstaw języka programowania. Zyskaliśmy również wiele kontaktów - zaznacza Michał Grychtal.

Gra została przygotowana w ramach olimpiady „Zwolnieni z teorii”. Jest to praktyczna gra zespołowa, w której uczniowie mają za zadanie przygotowanie prawdziwego projektu społecznego.